- Descriere
- Curriculum
- Întrebări frecvente
- Recenzii
PROIECTAREA PROGRAMELOR DE FORMARE | METODE DE PREDARE | EVALUAREA CURSANȚILOR | COMUNICARE ȘI FEEDBACK | PRACTICĂ
Să fii foarte bun într-un domeniu nu înseamnă automat că știi să îi înveți și pe alții.
Un formator nu transmite doar informații. El construiește experiențe de învățare, organizează conținutul, dezvoltă competențe și îi ajută pe participanți să transforme teoria în practică.
Cursul de Formator Acreditat este dedicat celor care doresc să își dezvolte competențele de formare profesională și să învețe cum să proiecteze, să organizeze și să susțină activități de instruire pentru adulți.
Vei învăța să analizezi nevoile de formare, să stabilești obiective clare, să alegi metodele potrivite de predare, să creezi materiale educaționale și să evaluezi progresul cursanților.
CE VEI ÎNVĂȚA?
În cadrul cursului vei parcurge principalele competențe necesare unui formator profesionist.
Vei studia:
- rolul și responsabilitățile formatorului;
- particularitățile învățării adulților;
- identificarea nevoilor de formare;
- stabilirea obiectivelor de învățare;
- proiectarea programelor de formare;
- structurarea sesiunilor de curs;
- metode și tehnici de predare;
- comunicarea cu grupul;
- gestionarea participanților;
- realizarea materialelor didactice;
- prezentarea informațiilor;
- utilizarea suporturilor vizuale;
- evaluarea competențelor;
- oferirea feedbackului;
- gestionarea situațiilor dificile;
- organizarea activităților practice;
- monitorizarea progresului;
- documentarea activităților de formare.
CE ÎNSEAMNĂ SĂ FII FORMATOR?
Formatorul nu este doar persoana care vorbește în fața unei grupe.
Este persoana care creează cadrul prin care alți oameni pot învăța, exersa și dezvolta competențe noi.
Acest lucru presupune să înțelegi:
CE PREDĂM → CUI PREDĂM → CUM PREDĂM → CUM EVALUĂM → CE TREBUIE SĂ POATĂ FACE CURSANTUL
Vei învăța să privești procesul de formare ca pe un sistem complet și coerent, în care fiecare etapă are un rol bine definit.
ÎNVĂȚAREA ADULȚILOR
Adulții învață diferit față de elevi sau studenți.
Experiența profesională, obiectivele personale și motivațiile individuale influențează modul în care participă la procesul de învățare.
Vei studia:
- particularitățile învățării adulților;
- motivația pentru învățare;
- experiența anterioară;
- stilurile de învățare;
- barierele în procesul de formare;
- nevoile diferitelor categorii de cursanți.
Vei învăța să adaptezi metodele și ritmul de predare în funcție de grupul cu care lucrezi.
ANALIZA NEVOILOR DE FORMARE
Orice program eficient începe cu identificarea nevoilor reale ale participanților.
Vei învăța să identifici:
- nivelul inițial al cursanților;
- competențele existente;
- lipsurile de cunoștințe și abilități;
- obiectivele profesionale;
- rezultatele urmărite;
- nevoile individuale și de grup.
Această etapă te ajută să construiești un program relevant și adaptat participanților.
PROIECTAREA PROGRAMELOR DE FORMARE
Un curs profesionist începe cu un plan clar.
Vei învăța să construiești:
- obiective generale;
- obiective specifice;
- competențe urmărite;
- module și teme;
- activități de învățare;
- metode de predare;
- metode de evaluare;
- durata și succesiunea activităților.
Vei înțelege modul în care toate aceste elemente se conectează pentru a crea un program coerent și eficient.
OBIECTIVELE DE ÎNVĂȚARE
Obiectivele reprezintă direcția întregului proces de formare.
Vei învăța să formulezi obiective clare, măsurabile și evaluabile.
Vei face diferența dintre:
„Cursantul va cunoaște…”
și
„Cursantul va putea să…”
Diferența este importantă pentru că formarea profesională trebuie să urmărească nu doar acumularea de informații, ci și dezvoltarea unor competențe aplicabile.
STRUCTURAREA UNEI SESIUNI DE CURS
O sesiune de formare eficientă are o structură clară și logică.
Vei învăța să construiești un curs pas cu pas, astfel încât participanții să poată urmări și aplica informațiile prezentate.
INTRODUCERE → OBIECTIVE → CONȚINUT → EXERCIȚIU → APLICAȚIE → EVALUARE → FEEDBACK
Vei înțelege rolul fiecărei etape și modul în care acestea contribuie la procesul de învățare.
De asemenea, vei învăța cum să gestionezi timpul și atenția participanților pe parcursul unei sesiuni.
METODE ȘI TEHNICI DE FORMARE
Nu toate informațiile se predau în același mod.
Vei studia metode și tehnici utilizate în formarea profesională:
- expunerea;
- conversația;
- demonstrația;
- exercițiul;
- studiul de caz;
- jocul de rol;
- problematizarea;
- lucrul individual;
- lucrul în echipă;
- simularea;
- învățarea prin practică.
Vei învăța să alegi metoda potrivită în funcție de obiectivele urmărite și de competențele care trebuie dezvoltate.
PREDAREA PRACTICĂ
În formarea profesională, informația trebuie transformată în acțiune.
Vei învăța să organizezi activități prin care participanții să poată:
- observa;
- exersa;
- aplica;
- greși;
- primi feedback;
- corecta;
- repeta.
Vei înțelege importanța demonstrațiilor și a exercițiilor practice în dezvoltarea competențelor profesionale.
COMUNICAREA FORMATORULUI
Modul în care transmiți informația influențează direct procesul de învățare.
Vei lucra asupra:
- comunicării verbale;
- comunicării nonverbale;
- clarității mesajului;
- limbajului utilizat;
- tonului și ritmului;
- ascultării active;
- adresării întrebărilor;
- reformulării explicațiilor;
- gestionării reacțiilor participanților.
Vei învăța să explici aceeași informație în mai multe moduri și să adaptezi prezentarea în funcție de nivelul grupului.
PREZENTAREA ȘI MATERIALUL DIDACTIC
Materialele didactice trebuie să susțină procesul de învățare și să faciliteze înțelegerea conținutului.
Vei învăța principiile de bază pentru realizarea:
- suporturilor de curs;
- prezentărilor;
- fișelor de lucru;
- exercițiilor;
- materialelor pentru activități practice;
- instrumentelor de evaluare.
Vei înțelege cum să structurezi informația astfel încât să fie ușor de urmărit și de utilizat ulterior.
GESTIONAREA GRUPEI
Fiecare grup de cursanți este diferit și necesită o abordare adaptată.
Vei analiza situații precum:
- participanți cu niveluri diferite de experiență;
- persoane care monopolizează discuția;
- cursanți retrași;
- lipsa implicării;
- ritmuri diferite de învățare;
- conflicte în grup;
- rezistența la schimbare;
- dificultăți de înțelegere.
Vei învăța să gestionezi grupul astfel încât obiectivele formării să fie atinse într-un climat constructiv.
FEEDBACKUL
Feedbackul este unul dintre cele mai importante instrumente ale formatorului.
Vei învăța:
- când să oferi feedback;
- cum să formulezi observațiile;
- cum să evidențiezi aspectele corecte;
- cum să identifici zonele de îmbunătățire;
- cum să transformi greșeala într-o oportunitate de învățare;
- cum să încurajezi progresul cursantului.
Feedbackul eficient îi oferă cursantului direcție, claritate și soluții pentru dezvoltare.
EVALUAREA CURSANȚILOR
Evaluarea este un proces continuu, nu doar un test final.
Vei studia:
- evaluarea inițială;
- evaluarea pe parcurs;
- evaluarea finală;
- probe teoretice;
- probe practice;
- observația directă;
- exercițiile aplicative;
- criteriile de evaluare;
- baremele;
- documentarea rezultatelor.
Vei învăța să verifici dacă obiectivele de învățare au fost atinse și dacă participanții pot aplica în practică ceea ce au învățat.
CONSTRUIREA UNEI PROBE DE EVALUARE
Un instrument de evaluare eficient trebuie să măsoare competențele urmărite și să ofere informații relevante despre progresul cursanților.
Vei învăța să stabilești:
- ce evaluăm;
- cum evaluăm;
- când evaluăm;
- care sunt criteriile de evaluare;
- care sunt standardele urmărite;
- cum interpretăm rezultatele;
- cum documentăm procesul de evaluare.
Vei putea construi probe și instrumente adaptate atât activităților teoretice, cât și celor practice.
GESTIONAREA SITUAȚIILOR DIFICILE
În orice activitate de formare pot apărea situații care necesită adaptare și intervenție din partea formatorului.
Vei analiza exemple precum:
- cursanți care nu țin pasul cu grupa;
- participanți care monopolizează discuțiile;
- diferențe mari de experiență între cursanți;
- lipsa implicării;
- obiecții și rezistență la schimbare;
- întrebări dificile;
- conflicte între participanți;
- blocaje în procesul de învățare.
Vei învăța să gestionezi aceste situații într-un mod profesionist și să menții atenția asupra obiectivelor de formare.
FORMATORUL ÎN DOMENIUL ESTETICII ȘI BEAUTY
Pentru profesioniștii din domeniul esteticii, competențele de formator reprezintă adesea pasul următor în dezvoltarea profesională.
Experiența acumulată în ani de practică poate fi transformată într-un program de formare bine structurat și ușor de urmărit.
Vei învăța să organizezi experiența profesională astfel încât aceasta să poată fi transmisă mai clar, mai logic și mai eficient altor persoane.
DE LA EXPERIENȚĂ LA METODĂ
Să fii un bun profesionist și să fii un bun formator sunt două competențe diferite.
În cadrul cursului vei învăța să transformi:
EXPERIENȚA → INFORMAȚIA → METODA → EXERCIȚIUL → EVALUAREA → COMPETENȚA
Vei înțelege cum să structurezi cunoștințele pe care deja le deții și cum să construiești experiențe de învățare relevante pentru participanți.
PRACTICĂ
Cursul include exerciții și aplicații practice prin care vei putea exersa competențele dezvoltate pe parcurs.
Vei lucra asupra unor activități precum:
- prezentarea unei teme;
- explicarea unei proceduri;
- formularea obiectivelor de învățare;
- realizarea unei activități practice;
- alegerea și aplicarea unei metode de formare;
- oferirea feedbackului;
- evaluarea unei activități;
- gestionarea unei situații de grup.
Vei primi feedback asupra modului în care organizezi și transmiți informația, precum și asupra metodologiei utilizate.
CUM SE DESFĂȘOARĂ CURSUL?
TEORIE + EXERCIȚII + APLICAȚII + PRACTICĂ + FEEDBACK
Vei parcurge întregul proces de formare profesională:
ANALIZEZI → PROIECTEZI → PREDĂI → APLICI → EVALUEZI → OFERI FEEDBACK
Cursul include:
- principiile formării profesionale;
- învățarea adulților;
- analiza nevoilor de formare;
- obiective de învățare;
- proiectarea programelor;
- metode și tehnici de formare;
- comunicare;
- materiale didactice;
- evaluare;
- feedback;
- gestionarea grupului;
- activități practice;
- studii de caz;
- exerciții aplicative.
CE VEI PUTEA FACE DUPĂ CURS?
După finalizarea cursului vei deține competențele necesare pentru proiectarea și susținerea activităților de formare profesională, în limitele cadrului legal și ale condițiilor programului.
Vei putea:
- să identifici nevoile de formare;
- să formulezi obiective de învățare;
- să proiectezi programe și sesiuni de formare;
- să structurezi conținutul unui curs;
- să alegi metodele potrivite de predare;
- să realizezi materiale didactice;
- să susții sesiuni și prezentări;
- să organizezi activități practice;
- să comunici eficient cu participanții;
- să oferi feedback constructiv;
- să construiești instrumente de evaluare;
- să evaluezi progresul cursanților;
- să gestionezi situațiile dificile din timpul procesului de formare.
CE PRIMEȘTI?
- manualul cursului;
- suport de curs;
- modele pentru proiectarea sesiunilor de formare;
- exemple de obiective de învățare;
- modele de fișe de lucru;
- instrumente și modele de evaluare;
- materiale pentru activități practice;
- modele de feedback;
- studii de caz;
- exerciții aplicative;
- check-list pentru organizarea unei sesiuni;
- suport pentru proiectarea unui curs;
- documentele prevăzute în cadrul programului;
- diplomă/certificare conform condițiilor programului.
PENTRU CINE ESTE CURSUL?
Cursul de Formator Acreditat se adresează persoanelor care:
- doresc să își dezvolte competențele de formare;
- au experiență profesională și vor să o transmită mai departe;
- doresc să susțină cursuri și workshopuri;
- activează sau vor să activeze în domeniul educației și formării profesionale;
- sunt traineri aflați la început de drum;
- doresc să își organizeze mai eficient activitatea de predare;
- activează în beauty, estetică sau alte domenii profesionale și doresc să dezvolte componenta educațională a activității lor.
Este un program dedicat celor care nu vor doar să împărtășească informații, ci să construiască procese de învățare eficiente și aplicabile.
UCENICIE ȘI PRACTICĂ
În funcție de structura programului și activitățile disponibile în cadrul Colegiului de Estetică, procesul de dezvoltare profesională poate continua prin observarea și exersarea modului de organizare și susținere a activităților de formare.
Pentru un formator, experiența practică este esențială.
Cu cât susții mai multe sesiuni, cu atât înțelegi mai
COMUNITATEA PROFA’ DE BEAUTY
După curs ai acces la o comunitate de specialiști în care poți discuta cazuri, solicita suport și continua schimbul de experiență.
Pentru că formarea nu se termină în momentul în care se încheie cele două zile de practică.
NU ESTE SUFICIENT SĂ ȘTII. TREBUIE SĂ ȘTII SĂ TRANSMIȚI.
Experiența profesională se construiește în timp.
Dar atunci când vrei să o transmiți mai departe, ai nevoie de mai mult decât experiență.
Ai nevoie de structură, de metodă, de claritate, de capacitatea de a explica. de a observa, de a oferi feedback si de capacitatea de a transforma informația în competență.
Înveți să structurezi. Înveți să predai. Înveți să formezi.
Tehnologii folosite
